Фитнес: теория и практика
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Новое в фитнесе

Внимание! Вступил в силу Приказ № 950 н от 24.12.2020 года Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по продвижению фитнес-услуг".

 
Фитнес в непрерывном физкультурном образовании
Молодым ученым
Наука - практике (методические новинки)

 

Спрашивайте - отвечаем!
Мастер педагогического труда
В помощь педагогу
Объявления, события, факты

У

Поздравляем!
Главная / Номера журналов /№ 12, 2020

Педагогические науки
ОБОСНОВАНИЕ ФИТНЕСА КАК НАУЧНОЙ И УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Смирнова Ю.В. 1, Сайкина Е.Г. 2

1. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина
2. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Файл   

Резюме:

В статье представлены результаты многолетнего исследования, посвященного обоснованию фитнеса как научной и учебно-педагогической дисциплины на современном этапе развития теории и практики отечественной физической культуры. Результаты пролонгированного исследования определяют основные векторы внедрения фитнеса в науку и учебный процесс бакаларовов и магистров вузов физкультурного профиля.

Ключевые слова: фитнес, научное направление, учебно-педагогическая дисциплина, внедрение, социально-культурное явление, инновация, физическая культура, перспективы.

Библиографическая ссылка

Смирнова Ю.В. 1, Сайкина Е.Г. 2 ОБОСНОВАНИЕ ФИТНЕСА КАК НАУЧНОЙ И УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ // Фитнес: теория и практика. – 2020. – № 12;
URL: fitness.esrae.ru/31-162 (дата обращения: 22.04.2026).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 1889 | За неделю: 1889 | Всего: 1889

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System